Encouragement of Learning２
抜粋めも。
□天賦人権思想と歴史的背景
活溌な精神で活溌な活動をしないと・・・
人は指示を待つばかり
政府と国民のあるべきすがたを考える
国と対等にわたりあえる市民の姿を夢見て
□国民と政府
「あたかも国は政府の私有にして
国民は国の食客たるがごとし」
「日本にはただ政府ありて
未だ国民はあらずといふも可なり」
人は同等なること、国は同等なること
一身独立して一国独立することを理想とした
□国民と議論
「人生活溌の気力は他よりこれをふせぐべからざるなり」
物事を観察／推理／読書／議論／演説
議論することで理想の考えを広める
当事者意識を持つことの重要性
人が集まると当事者意識は薄れてしまう
スコープは定義する必要がある
だが当事者意識は持つ必要がある
