Riverside Learning LABO(Skill/Idea/Code)

よりよいシステムのため工学系と人間系の学習下書きメモ

2015-02-01から1ヶ月間の記事一覧

ニュース201502

WBS20150201-20152228 メモ バイオ工場でものづくり サイバー攻撃企業の外から盗む テロ対策は企業にも対策が求められる 日本人の心をつかむ3分でわかるピケティ ただゼミ足立学生が塾を開く 世襲が大きな格差を生み出す NPO法人キッズドア リターン資本収益…

ベイマックス

ベイマックス MovieNEX [ブルーレイ+DVD+デジタルコピー(クラウド対応)+MovieNEXワールド] [Blu-ray]出版社/メーカー: ウォルト・ディズニー・ジャパン株式会社発売日: 2015/04/24メディア: Blu-rayこの商品を含むブログ (41件) を見るベイマックス あなたの…

疑似コード

疑似コードでロジックを設計 利点 疑似コードは言語に依存せずに、処理の流れ 作成するべき部品群を記述できる. 捕捉 仕様を満たすため、特に性能を満たすためには ロジックまで十分検討されていることが必要である 核心部分はできるだけ半永久的にメンテす…

20150209〜20150215の発言から抜粋

syntaxsuger86 @katsuhilo · 2月15日 “デザインパターン - Javaで書くBuilderパターンのパターン - Qiita” http://htn.to/eNcwEyJf syntaxsuger86 @katsuhilo · 2月15日 http://b.hatena.ne.jp/entry/himasoku.com/archives/51887772.html#tw?u=iihiro … “日…

振り返り(見積)

見積精度向上政策の実践 見積精度目標数値はx.xx... 業務仕様とシステム構造の両方踏まえた見積もりを実践する。 付帯作業について見積もりに含める。 見積もり自体はWBSボトムアップを実践する。 関数出力ツールなどを用いて類似機能の規模を比較を行う。 …

振り返り(生産性)

生産性向上のための具体策の実践。 生産性目標数値はx.xx... 目標値に到達、未達の原因を分析/評価する。 生産性を向上させるためにテスト項目の設計を行う。 リストの役割を明確にしテスト工数の削減と品質の確保を両立させる。 テストデータについては一…

振り返り(品質)

障害作り込み防止見逃防止策の実践。 品質数値はx.xx... 外部仕様書作成時に仕様書策定者(有識者)とレビューを実施し障害リスクを低下させる。 個人レビューの徹底と合わせて、複雑系処理の実機確認も平行して実践し、 SR前のソースの水準を一定の品質に高め…

20150126〜20150208の発言から抜粋

syntaxsuger86 @katsuhilo · 2月6日 茹で落花生おいしい!ということをこの歳で知る.たまには食べていないものを食べてみるのもいい.また食べたい. syntaxsuger86 @katsuhilo · 2月1日 http://b.hatena.ne.jp/entry/d.hatena.ne.jp/next49/20150201/p4#tw?u=…

学力格差の固定化問題

学力格差の固定化問題 親の所得が高いほど学力が高いというデータがある... 大学生や社会人がゼロ円塾や低額塾を開いた話 アプリケーションの話を見聞きする。 受験サプリ、学習サプリなどは学習伴奏機能がついており プロフィールと学習履歴から次の最適コ…

ニュース201501

WBS20150101-20150131 空中で文字を書く富士通 都心でシェアハウス 国債利回り0% 持ち運べる掃除機 燃料電池特許解放5,680件程度 音を識別するアイテム 予算96兆円赤字国債30兆円 北陸新幹線期待高まる 史上最低の住宅ローン金利 21世紀の資本論、労働よりも…

論文構成メモ

■論文構成メモ 1.プロジェクト概要 2.プロジェクト製品市場シェア 3.市場全体の動向 4.シェア拡大に必要なスキル 5.プロジェクト体制 6.プロジェクトメンバスキル 7.課題1 対策1 8.課題2 対策2 9.まとめ →いかにしてプロジェクトを成功に導くか いかにして製…

@201501+URL

http://d.hatena.ne.jp/iihiro/20150131 [education][society][教育][社会]くにのかたちメモ6 http://d.hatena.ne.jp/iihiro/20150130 [education][society][教育][社会]くにのかたちメモ5 http://d.hatena.ne.jp/iihiro/20150129 [education][society][教育…